但当幸存者
动着的数据察觉到这一
后，这位智能老师只是告诉珀珥，我愿意为您解答一些疑惑。
他告诉珀珥，提问并不意味着笨，而是意味着您开始思考了；而思考，便是努力学习的标志。
幸存者给了珀珥适应的时间，且尝试在生硬的课程内增加一些小趣味。
因此，珀珥很快就找到了上课的
觉，如
乎乎的小海绵一般不停地汲取知识的
分，并将其变成属于自己的东西。
他的反应、他的记忆，甚至是
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