安静的教室里瞬间传来一阵
动。
等在原地的班长瞠目结舌，抬手指了指教室，问池雨：“刚才那帅哥是谁？”
“好像是班里新来的转学生。”池雨不为所动，他敲了敲放在窗台上的草稿纸，将班长心猿意
的思绪拉回没解开的数学题上，“已知条件是……”
他在草稿纸上划了几
，断掉的笔尖勾烂了草稿纸。
笔还是摔烂了。
班长及时送上自己的笔，
里充满了对知识的渴望，“然后呢？”
池雨将烂掉的笔盖上笔Loading...
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